在四川大学党委学生工作部的指导下，网络空间安全学院“青锋学长”计划始终秉持“朋辈引领、精准赋能、陪伴成长”的宗旨，构建起贯穿新生入学适应到学业发展的全周期支持体系。2025年秋季学期，一批品学兼优、满怀热忱的学长学姐接过“青锋”旗帜，以真诚陪伴和细致引导深入新生群体，共同书写一段段“双向奔赴”的成长故事，取得了扎实的育人成效。

本学期，“青锋学长”工作完成了从零起步的实践探索。学院组织全体受聘学长参加校级启动培训，并召开院级工作动员会，深入解读计划目标与职责，明确学长在思想引导、学业帮扶、生活关怀与心理支持中的关键角色。通过专题见面会，系统部署工作安排与考核机制，逐步建立起一套清晰多元、模块协同的运行体系，构建起立体化、全覆盖的成长支持网络。

体系化构建：多维路径织就立体帮扶网络

1.“线下破冰+线上续航”双轨沟通模式

学长们主动走进新生寝室，通过面对面交流实现情感破冰与信任构建；同时依托线上平台，精准对接新生“问题碎片化、求助即时化”的典型需求，实现支持“不离线”、陪伴“不断档”。

2.“关键节点引领+常态精细辅导”贯穿学期始终

围绕校历和学业节点，学长们系统规划从入学适应到期末冲刺的全周期陪伴方案，在每一个关键阶段给予及时引导。日常中通过选课指导、培养方案解读、发展规划咨询等方式，助力新生实现从“被动跟随”到“主动规划”的思维转变。

3.“学业核心支撑+综合素养拓展”双轮驱动

在学业方面，通过分享笔记、组织院级复习讲座等形式，将个人经验转化为集体智慧，筑牢学业根基。综合发展方面，鼓励新生参与社团、学生工作与文化建设，助力学生绘制全面发展蓝图。

 4.“共性需求覆盖+个性差异尊重”彰显育人智慧

在回应普遍性需求的同时，学院鼓励学长针对少年生、双学位等特殊群体，以及不同兴趣特质的新生个体，开展“精准引导、因材施导”的差异化帮扶。这一理念既体现了朋辈育人的专业深度，也让支持网络兼具广度、精度与温度。

深层次成效：新生蜕变与学长成长的双向奔赴

“青锋学长”计划营造了 “教学相长、共同成就”的良性生态。

1. 新生的成长：从“迷茫适应”到“自信自主”

经过一学期的持续陪伴，新生群体逐渐从被动学习转向主动规划，开始研究培养方案、建立个人学习节奏，面对困难时也从“独自硬扛”转为“主动求助”。心态上，初入校园的焦虑与自我怀疑也得到缓解，在学长的倾听与共情中，同学们逐渐学会情绪管理，状态日益从容。更多同学开始探索科研、竞赛等长远发展方向，在各类活动中从“旁观者”成为“参与者”，更快融入集体，展现归属感与自信。

2.学长的收获：在奉献中超越自我

对学长而言，这是一场深刻的自我淬炼。“识别问题本质”，提升了他深度倾听与精准共情的能力；“个性化沟通”磨砺出灵活应对与有效疏导的智慧。在反复权衡“引导”与“干预”的边界中，他们的责任从“完成任务”升华为“影响成长”；在回应每一份新生困惑的同时，也悄然完成对自我成长路径的梳理与明晰。这段旅程，让奉献成为最好的成长。

结语

四川大学网络空间安全学院的“青锋学长”们，以热忱与担当践行朋辈使命，将点点微光汇聚成照亮新生前行之路的温暖炬火。“青锋学长”不仅是知识的传递者，更是成长的同行者。展望未来，学院将持续深化品牌内涵、优化工作机制，让这份始于“青锋”的陪伴与传承，滋养网安学子的青春成长，为培养担当民族复兴大任的网络安全卓越人才奠定坚实根基。